ここ一年半位毎日続けている「毎晩その日にあった良い事を3つ思い出して記録する」活動について、良さそうな解説記事を見つけた。
http://www.president.co.jp/pre/backnumber/2009/20091116/12730/12737/
良い出来事を意識して探すことで良い事に気が付きやすくなる。
物事の良い側面をとらえようとする思考が身につく。
と、ポジティブ思考のトレーニングとしての効果が大きいと思う。
2015年1月31日土曜日
Final Project of Learning How to Learn
MOOC CourseraのLearning How to Learnと言うコースのAssignment 2 Final ProjectをPreziと言うオンラインプレゼンツールを使って作成してみた。
https://prezi.com/yvfvgpdy4lq_/tips-for-learning-a-foreign-language/
Prezi自体は思ったより難しくなかった。中々良さそう。
内容を考える事自体は結構大変だったけど。。。
Courseraの課題は通常は今後コースを受ける人の事を考えてネットには上げないものだが、このコースのFinal Projectについては公に積極的にsharingされている。
https://sites.google.com/site/howthebrainlearn/home
https://prezi.com/yvfvgpdy4lq_/tips-for-learning-a-foreign-language/
Prezi自体は思ったより難しくなかった。中々良さそう。
内容を考える事自体は結構大変だったけど。。。
Courseraの課題は通常は今後コースを受ける人の事を考えてネットには上げないものだが、このコースのFinal Projectについては公に積極的にsharingされている。
https://sites.google.com/site/howthebrainlearn/home
2015年1月21日水曜日
プレゼン作成ツール
PPT以外にもonlineのプレゼン作成ツールが沢山ある
Powtoons, Pinterest, Prezi, slideshare, emaze
Preziだとカッコいいプレゼンが出来そう。
Powtoonsだと子供向けのアニメが簡単に出来るかも?
Powtoons, Pinterest, Prezi, slideshare, emaze
Preziだとカッコいいプレゼンが出来そう。
Powtoonsだと子供向けのアニメが簡単に出来るかも?
2015年1月20日火曜日
2015年1月17日土曜日
三洋の食洗器DW-S2000の水位センサの分解掃除
三洋の食洗器DW-S2000の水位センサを分解掃除した。
給水が止まらなくって水が漏れる(溢れる)問題が直った。
参考にしたサイトは下記。
http://yuyu-sasa.blog.so-net.ne.jp/2011-11-20
給水が止まらなくって水が漏れる(溢れる)問題が直った。
参考にしたサイトは下記。
http://yuyu-sasa.blog.so-net.ne.jp/2011-11-20
2015年1月14日水曜日
英単語記憶
場所法とストーリー法を使った英単語の記憶術適用を試行した。
[概要]
20words / 20場所
74words / 21場所
192words / 24場所
88words / 11場所
[覚える速度]
概ね1単語覚えるのに1分程度使っている気がする。
単語を定着させるのに何回か記憶<=>思いだしを繰り返すのを含めて
[思い出す速度]
概ね10語思い出すのに1分程度掛かる感じ。
思ったより時間が掛かっている。
これは途中で突っかかったりするからかも。
[定着率]
74words / 21場所を10日ぶり位で復習した。
トータル52/74, 前半43/46, 後半9/28
特に後半の複数場所に多くを割り当てた所がダメだった。
一つの場所に一単語なら長期間覚えられるかもしれない。
ストーリー、イメージを工夫する。場所を細分化する。
後半は単純に復習の繰り返しが少なかったせい? interval repeating?
[思い出す練習として]
思い出すと行為が記憶の定着に非常に有用。
記憶術で思い出すキッカケを作っておけば思い出す練習を繰り返すのは簡単になる。
この目的なら練習の前に見直して覚えなおしても意味はあるかも。
[改善案]
一つの場所に一単語、もしくは今より少ない単語にする。
ベースを増やす。場所を細分化する。部屋=>体の部分、の様に2段階にする。
マインドマップを書き出す。
ストーリー、イメージを意味と直結させる。インパクトを強くする。
繰り返し学習を行う。間を空けた繰り返し学習を行う。
[概要]
20words / 20場所
74words / 21場所
192words / 24場所
88words / 11場所
[覚える速度]
概ね1単語覚えるのに1分程度使っている気がする。
単語を定着させるのに何回か記憶<=>思いだしを繰り返すのを含めて
[思い出す速度]
概ね10語思い出すのに1分程度掛かる感じ。
思ったより時間が掛かっている。
これは途中で突っかかったりするからかも。
[定着率]
74words / 21場所を10日ぶり位で復習した。
トータル52/74, 前半43/46, 後半9/28
特に後半の複数場所に多くを割り当てた所がダメだった。
一つの場所に一単語なら長期間覚えられるかもしれない。
ストーリー、イメージを工夫する。場所を細分化する。
後半は単純に復習の繰り返しが少なかったせい? interval repeating?
[思い出す練習として]
思い出すと行為が記憶の定着に非常に有用。
記憶術で思い出すキッカケを作っておけば思い出す練習を繰り返すのは簡単になる。
この目的なら練習の前に見直して覚えなおしても意味はあるかも。
[改善案]
一つの場所に一単語、もしくは今より少ない単語にする。
ベースを増やす。場所を細分化する。部屋=>体の部分、の様に2段階にする。
マインドマップを書き出す。
ストーリー、イメージを意味と直結させる。インパクトを強くする。
繰り返し学習を行う。間を空けた繰り返し学習を行う。
2015年1月13日火曜日
プログラムは矛盾に弱い
会社で仕様記述の形式言語導入について少し議論した。
そこで出てきたのが「形式言語を使うには論理的思考が必要」と言う話。
そもそもプログラムを開発するためには論理的思考が必要なので、論理的思考が弊害にはならない気はするが。。。
では、どうしてプログラムの開発に論理的な思考が必要なのか?
それはプログラムが矛盾に弱いと言う性質があるからだと考えられる。当たり前の事だが。
少しでも矛盾があるとそこから綻びが生じて想定外のトンデモナイ動作をする可能性がある。
多少の矛盾に折り合を付けてそこそこの動作をするということが出来ない。
日本人は矛盾に強い。矛盾している状態を受け入れられる。
欧米人は矛盾に弱い。ローコンテクスト、異文化は矛盾に弱い。
どちらがソフト開発に向いている?
一般的には矛盾が無い様に、将来矛盾が生じにくい様に気を付けて作成する必要あり、矛盾に対して敏感である必要がある。
普段からそうした論理的思考に慣れていれば形式言語も使いやすい。
ただ、一方で世の中矛盾だらけであり、矛盾に如何に折り合いを付けてプログラムに落とし込めるかの方がハイレベルな課題とも考えられる。
そこで出てきたのが「形式言語を使うには論理的思考が必要」と言う話。
そもそもプログラムを開発するためには論理的思考が必要なので、論理的思考が弊害にはならない気はするが。。。
では、どうしてプログラムの開発に論理的な思考が必要なのか?
それはプログラムが矛盾に弱いと言う性質があるからだと考えられる。当たり前の事だが。
少しでも矛盾があるとそこから綻びが生じて想定外のトンデモナイ動作をする可能性がある。
多少の矛盾に折り合を付けてそこそこの動作をするということが出来ない。
日本人は矛盾に強い。矛盾している状態を受け入れられる。
欧米人は矛盾に弱い。ローコンテクスト、異文化は矛盾に弱い。
どちらがソフト開発に向いている?
一般的には矛盾が無い様に、将来矛盾が生じにくい様に気を付けて作成する必要あり、矛盾に対して敏感である必要がある。
普段からそうした論理的思考に慣れていれば形式言語も使いやすい。
ただ、一方で世の中矛盾だらけであり、矛盾に如何に折り合いを付けてプログラムに落とし込めるかの方がハイレベルな課題とも考えられる。
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